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[分享] 文章写作的5种表达方式,收藏备用

  经常听到家长抱怨,自家孩子语文成绩不高,作文写不好,而现实是,我们都知道,作文在语文试卷上占分比列最高,要是作文得不了高分,那语文成绩想拿高分肯定是没戏的,而我们也都知道,要想写好作文,除了平时多读多写,多积累素材,还应该要掌握一定的文章写作结构,下面北京新东方中学生成长中心老师给大家整理了5类文章写作的主要表达方式,以及它们的特点,这些也能在做语文阅读题上会有一定的帮助,一起来看看吧!
  一、叙述。
  叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
  1.顺叙——按时间发生的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。
  顺叙型的结构模式是:总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用:条理清楚地进行记叙。
  2.倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面,写完结局或断面,然后才按时间顺序写。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。
  3.插叙( 补叙属于插叙一种)——对全文来说,插叙仅是一个片断,插叙完后,文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分,一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去,虽会削弱主体的深刻性,但不明显影响主要情节的完整性。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。
  作用:使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。补叙作用:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
  二、描写。
  描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。
  总体来说,描写有以下一些作用:1再现自然风光。2描绘人物的外貌及内心世界。3交代人物活动的自然及社会环境。
  1.五种人物的描写方法:肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
  作用:更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。
  2.二种环境描写:
  自然环境描写——具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。烘托人物心情,渲染气氛等。
  社会环境描写——交代人物活动的(时代)背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。
  3.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。
  4.细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。
  三、抒情。
  抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。用饱含情感语言的文字抒发对人或对事的各种情感。作用在于使文章中的事务或人物的形象更鲜明,可以突出文章主题。
  四、议论。
  议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。议论,通过讲事实、说道理等方法对人物或事情表达自己的观点、看法。通常带有较强的主观色彩。它往往点明所描写的人物、事件的意义,深化文章的主题思想,起画龙点睛的作用。
  五、说明。
  说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种说明的语言一般要求准确、浅显易懂。能够使人或物更加清晰准确。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
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