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[成长教育] 刷了很多题,为何阅读成绩不见起色?

  阅读理解在高考英语中占比不小,阅读理解的题型特点是分值高,难度大,耗时长。所以这个版块是最能拉分的关键,但想要拿到分其实并不容易。很多同学说,我刷了很多题,但感觉跟没做练习时错的差不了多少,正确率没有多少提升,该怎么提高阅读成绩?
  1.词汇量是阅读理解的基础
  高考阅读文章一篇大概300-350个单词,近几年的高考阅读词汇量呈逐年增加的趋势,一些词通过加上前缀、后缀使词义转化;另外,长、难句增加,主要表现为简单句、并列句、复合句等句型的综合应用,加大了理解难度。而在短时间内搞明白文章的主旨大意,需要学生掌握足够的词汇量,没有了词汇量的积累和语法的了解,再高深的技巧最终也搞不定一篇阅读文章,建议想要短时间内提高词汇量的同学们可以尝试背诵高频词,将常用的英语单词背下来,再加以技巧会更快一些。
  标志类、指示类的信息。
  a.表示并列关系:
  and;also;coupledwith等
  b.表示转折关系:
  but;yet;however;bycontrast等
  c.表示因果关系:
  therefor;thereby;consequently;asaresult等
  d.表示递进关系:
  inadditionto;even;what‘more;furthermore等
  e.表示重要性的词:prime;aboveall;first
  等
  以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握
  2.学会分析题目是阅读理解的关键
  阅读理解是有其解题步骤的,先审视标题; 带着问题进行阅读;快速通读全文,判断文体,把握整体结构,了解文章的主旨大意;抓住中心,注意开头和结尾;细读文章,掌握文章细节;利用常识解题;初选答案;先易后难,复读全文核对答案。阅读理解中题干里最明显的单词,在文章中找出后,答案就藏在这个段落中。
  做题时注意:
  快速看一遍阅读材料(不是速读),用①②……⑥……标记段落序号。快速阅读时,从第1-2段也大概知道这篇题材是叙事(过去现在将来),还是论述(作者的观点+论证,还是引用一段事实+科学家/人物的观点)。
  看题干,读出关键信息主语/动词/问5W1H/,回到阅读材料,找到每个题干对应段落,对应的依据是出现了题干的完全相同关键词或是同义替换,留意主语/动词/问5W1H相关部分。铅笔下划线画出阅读材料相关关键信息,将这段落序号写在问题题干旁,确认这些信息是求证出来的而不是猜出来。
  再回到题干,细看答题选项,剔除干扰:似是而非的同义替换,虽然讲到5W1H但是与对应段落不相关。
  小心陷阱:题干是问材料的事实还是问材料的观点,而且要忠实原文。譬如有个阅读材料讲述中国春节习俗,讲到部分地区点燃鞭炮是为了驱除 Nian Monster,而选择项出现了 Chinese people firedfire cracks to frighten the Monster,这类陷阱就是考阅读时对 in somearea 举例,与普遍情况存在的理解和求证。换句话说,可能你很熟悉某个话题,看到一个答案认为符合常理就选择决定,忽略了在原文找同义替换和证据。
  3.把握做题时间,提升做题准确率
  高考英语一般有4篇阅读理解,大概75—80分钟,平均每篇15—20分钟。那么读文章的时间分配:用6—8分钟完成第一遍阅读,10—14分钟来琢磨题目,每题平均2分钟。在日常刷题阅读练习的时候,一般阅读理解的时间控制在10-12分钟,不要超过15分钟。当然,并不是越快越好,但要保证好阅读的速度和答题的节奏,就需要一定时间的限定。
  北京新东方中学全科教育老师希望考生们能以最佳的风貌迎接考试,在英语复习过程中切忌急躁,潜心学习,以高频词汇的复习开始,培养题感,把握时间,久而久之你会发现做题的准确率在提高。
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